[머리말]
이 책은 초ㆍ중ㆍ고등학교에서 국어교육을 실천하시는 선생님을 비롯하여 모든 과목을 지도하시는 선생님들에게 도움이 될 것으로 기대하고 있다. 그리고 장차 교사가 되려고 공부하는 예비 교사들과 대학원에서 독서 교육에 대해 공부하는 사람들에게는 독서 교육에 관한 이론서와 실천서의 역할을 할 수 있을 것이다.
머리말
제1부 창의적 학습과 독서
제1장 구성주의와 학습, 독서
제2장 교과 독서와 학습
제3장 교과 독서와 내용 문식성
제4장 내용 교과와 사전지식
제5장 정보 조직하기
제6장 반성적 사고와 학습
제7장 교과 독서와 어휘
제8장 교과 독서와 독서 동기
제9장 교과 도서 도서 선정 기준
제2부 교과 독서 지도 모형
제10장 과정 중심 교과 독서 모형
제11장 어휘 지도 강화 교과 독서 모형
제12장 반성적 이해 교과 독서 모형
제13장 독서 논술 통합 교과 독서 모형
제3부 교과 독서 전략 및 실제
제14장 교과 독서 전략의 이해
제15장 교과 적용의 실제
참고문헌
참고자료
부록 : 독서 전략 활동지
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