◆ 문화 교육에서의 문화 교사론의 중요성 ◆ 스토리텔링을 이용한 문화 교육 내용 구성 방법 ◆ 문화 교육 방법 이 책은 문화 교사를 대상으로 문화 교육 방법에 대해 기술하고 있다. 스토리텔링 방법을 적용하여 일정한 주제를 가지고 관련된 제재들을 연결하여 문화 교육 내용을 구성하고 이에 기초한 교안작성 방법 등에 대해 설명하고 있다. 문화 교육의 중요성이 인식될수록 누가, 무엇을, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 설명을 필요로 한다. 이를 위해 문화 교사의 정체성을 수립하고, 문화를 기술하는 태도를 생각하고, 문화론과 문화 교육론을 구별하여 실제 현장에서 문화를 가르치는 방법과 교육 내용 구성 방법에 대해 기술하고 있다.
1 문화 교육에서의 문화교사론의 중요성
1.1 문화교사론의 층위
1.2 문화교사론의 필요성
1.3 문화 교사의 정체성
2 스토리텔링을 이용한 문화 교육 내용 구성 방법
2.1 재미있고 체계성 있는 내용 구성 방법
2.2 교육 내용의 주제와 제재 선정 방법
3 문화 교육 방법
3.1 교재와 교안
3.2 주제별 내용 구성
3.3 학습자 대상의 교안 구성 방법
3.4 학습자 대상의 교안 구성 예시
스토리텔링 방법으로 문화 교육 방법에 대해 기술한 책
