국어교육 연구자들의 연구 성과를 전해주는『한국초등국어교육연구소 연구총서』제6권. 이 책에서는 문학교육의 설계와 실천을 위한 문학체험연구를 다루고 있다. 문학 교육의 설계와 실천에서 반영해야 할 독자의 심리적 체험 현상, 즉 문학 체험을 왜 연구해야 하는지, 그리고 문학 체험 연구는 구체적으로 무엇을 어떻게 해야 하는 것인지를 정리하였다.
I부 왜 문학 체험 연구인가
1. 문학 체험 연구의 필요성과 의의
2. 문학 체험과 반응
II부 문학 체험 연구 무엇을 어떻게 하나
1. 문학 체험 연구의 범주
2. 문학 체험 연구의 방법
III부 문학 체험 연구의 설계와 수행
1. 학습독자의 시적 체험 특성 연구의 설계
2. 학습독자의 시적 체험 특성
3. 시적 체험 특성의 문학교육적 시사점
참고문헌
부록
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