目次
日本語敎育能力檢定試驗とは = 8
出題範圍(現行·新) = 10
過去問題にみる出題の傾向 = 13
筆記試驗 = 13
聽解試驗 = 15
第1章 基礎を固めよう
第1課 五十音圖とその擴大表(行と段, 淸濁, 現代假名遣い, 特殊拍) = 18
第2課 話し言葉の語形(拍·モ-ラ, 特殊拍, 連濁, 轉音, 同化, 縮約形) = 24
第3課 母語の干涉, 誤用分析(音素と異音, 對立, 聲帶振動, 氣息の有無) = 31
第4課 アクセントの感覺, 表記(强弱と高低, 弁別機能, アクセントの表記法) = 38
第5課 アクセントの式と型(核と瀧, 式と型, 方言のアクセント, 平板化) = 44
第2章 音聲記號にチャレンジ
第1課 子音の分類(その1)(調音点, 調音法, 口蓋帆, 瞬間音と繼續音) = 53
第2課 子音の分類(その2)(聲門の狀態, 半母音, 五十音圖の配列) = 60
第3課 唇音退化, ハ行轉呼(ハ行の淸濁, 合拗音, 有聲化, 現代假名遣い) = 67
第4課 四つ假名(サ行とザ行, ヘボン式ロ-マ字, 破擦音の摩擦音化) = 75
要点整理-1 國際音聲記號表 = 82
第3章 耳を鍛えよう
第1課 拗音(調音者, 口蓋化, イ段と拗音) = 85
第2課 環境による音聲變化(鼻濁音, 鼻腔の關與, 摩擦音化, ラ行音) = 93
第3課 母音の分類(舌の位置·舌の高さ·圓唇化, 母音無聲化の規則) = 101
第4課 プロミネンスとポ-ズ(統語機能, 準アクセント, ポ-ズ, プロミネンス) = 108
第5課 イントネ-ション(平調, 上昇調, 下降調, 高さの變化を表す曲線) = 115
要点整理-2 試驗の選擇肢 = 124
第4章 考える音聲學
第1課 用言, 複合語のアクセント(動詞·形容詞のアクセント, 特殊拍との關係, ゆれ) = 128
第2課 音節構造(特殊拍の異音, 母音連續, 音聲學的音節, 音節とモ-ラ) = 137
第3課 音韻論(口蓋への接觸, 自由異音と條件異音, 相補分布, 音素の數) = 146
第4課 ストラテジ-(聽解試驗問題5の傾向と對策) = 156
要点整理-3 音素と異音 = 162
第5章 知識を敎室で生かそう
第1課 音聲敎育の現狀 = 166
第2課 學習者の發音の何が問題か = 169
第3課 學習者の誤りの傾向 = 172
第4課 拍の指導 = 175
第5課 子音·母音の指導 = 178
第6課 アクセント·イントネ-ションの指導 = 181
國際音聲記號表 = 185
國際音聲記號表(口腔斷面圖付き) = 186
音聲器官とその名稱 = 188
擴大五十音圖 = 189
參考文獻 = 190
索引 = 192

일본어교육 능력검정시험 대책.
부록 CD를 반복해 듣고 음성 듣기 연습을 할 수 있다!
이 책은 음성학 초보자를 배려하여 단계별로 공부할 수 있도록 구성했다.
각 장의 「표제」「용어」「설명」등은 일본어 교육능력검정 시험의 출제범위나 과거의 출제범위를 상세하게 분석한 것이다.
음성기호는 단순히 음성을 문자화하기 위한 것이 아니라, 학습자의 발음을 듣고 자음과 모음의 상호관계를 파악하여 머리로 정리하고 분석할 수 있도록 도와주는 것이다. 그래서 음성기호는 듣기 위한 편리한 도구로서 이용하는 것이 바람직할 것이다.
이 책 부록 CD를 몇 번이고 반복해서 듣기 바란다.- 저자의 머리글 중

특징 : 요쿠와카루 시리즈판 제6권 중 6권