우리에게 ‘글로벌시대’라는 말은 이제 더 이상 신선한 느낌을 주지 못한다. 이것은 ‘글로벌시대’가 너무 멀리 있는 존재이기 때문이 아니라 우리가 이미 그 속에서살고 있기 때문이다. 그만큼 급변하는 사회는 우리의 일상을 포함하고 우리와함께 하고 있으며, 이러한 점에서 세상은 언제나 열려 있다고 할 수 있다.

그러나 열려 있는 세상에 내가 포함되어 있는 양상은 점점 극단화하고 있다. 변화의 속도가 무딜 때는 주저할 수 있는 여유가 있었지만 지금과 같은 급속한 변화 속에서는 변화의 주체가 되거나 변화의 뒤에 처지거나 둘 중에 하나이기 때문이다. 이러한 세상에서 점점 더 중요해지는 것 가운데 하나는 세상 속에서 나라는 존재를 확인하고 그 세상을 주도해 나가려는 진취성이다. 열린 세상을 향하여 나의 생각을 적극적으로 표현해 내고 무수한 의견 속에서 내 의견을 논리적으로 다듬을 수 있는 능력이 절실한 것이다.

여기에 내 놓는 ‘열린 세상을 향한 발표와 토론’은 이러한 능력을 배양하는 데 조금이나마 도움이 되길 바라는 저자들의 바람이 담겨 있다. 사회 구성원으로서 나를 드러내는 능력, 다른 사람들을 설득해 나가는 능력 그리고 타인의 생각을 수렴하여 융합적 발전을 이루어 내려는 능력의 배양을 ‘발표’와 ‘토론’이라는 이름 속에 담고자 하였다.

내 속에 담고 있는 생각을 겉으로 끄집어내는 것은 생각보다 쉬운 일이 아니다. 사회라는 테두리는 그 생각을 끄집어내는 일정한 방법과 절차를 요구한다. 일상적인 말하기가 아니라 공개적인 말하기에서 어느 정도의 딱딱한 이론이 필요한 것은 이 때문이다. 1부 ‘말하기의 기초’에서 이러한 문제를 다루었다. 즉 ‘말하기의 기초’는 마음속에 담겨 있는 생각을 겉으로 드러내기 이전에 그 생각과 말과의 관계 및 그 관계를 둘러싼 배경에 대해 조직적으로 학습하기 위한 부분이다.

그 다음에 필요한 단계는 생각을 말로 연결시킬 수 있는 제반 사항에 대한 준비 과정이다. 우선 내 말을 듣게 될 청중에 대해 분석해야 하고 그에 따라 내용을 조직해야 하며 자료를 조사하여 말할 내용을 완성해야 한다. 이를 표현할 매체에 대한 이해도 이 단계에서 마무리해야 한다. 이러한 내용은 2부 ‘말하기의 준비’에서 다루었다.

1부와 2부를 통해 축적된 이론적인 토대와 제반 준비 사항은 3부 ‘말하기의 실제’에서 외부 세계와 직접적인 접촉을 하게 된다. ‘자기소개’, ‘연설’, ‘토론’, ‘토의’, ‘면접’은 이러한 실제적인 말하기의 대표적인 범주들로 엄선한 것이다. 이들은 대학 생활은 물론 사회에서도 반드시 필요한 말하기 방법이라 할 수 있다.

‘말하기’에 왕도가 있는 것은 아니다. 꾸준한 연습과 지속적인 피드백을 통한 훈련만이 훌륭한 말하기 능력을 보장할 수 있을 것이다. 따라서 우리 저자들도 지금의 이 책에 만족하지 않고 끊임없이 보다 좋은 내용 구성을 위해 계속 노력할 것을 다짐하는 바이다.


에 부쳐

수정증보판을 낸 지 2년 반의 시간이 지났다. 그 사이 2011년에 새로 표준어가 추가되고 역시 같은 해에 1992년에 제정된 [표준 화법 해설]이 [표준 언어 예절]이란 이름으로 수정되었다. 또한 본문에 제시된 예문 가운데 내용 이해에 보다 도움을 주는 것으로 교체할 필요가 있거나 없었던 것이 새로 추가되는 것이 좋겠다는 것들이 있었다. 은 이러한 것들을 반영하는 데 주안점을 두었다. 앞으로도 독자들의 발표와 토론 능력 향상을 위해 기회가 있을 때마다 계속하여 수정 및 보완 작업을 지속하고자 한다. 그동안 지금까지와 마찬가지로 독자들의 아낌없는 질정(叱正)을 바라마지 않는다.