어린이 문학교육의 방법을 제안하는 책. 어린이들에게 문학을 가르치는 방법에 관해 연구하였다. 1부에서는 궁극적으로 어린이 문학교육이 나아갈 바를 모색하면서, 어린이 문학교육의 특성을 밝히고 있다. 2부에서는 장르적 특성에 따른 어린이 문학교육의 방법과, 어린이들의 다양한 반응을 유발하는 표현 중심의 문학교육을 제시한다. 이를 통해 침체된 어린이 문학교육을 활성화시키고, 보다 많은 논의들을 촉발하는 계기를 마련해준다.
제1부 어린이 문학교육의 본질과 지향
1 어린이 문학과 문학현상
2 어린이 문학교육과 문학교육현상
3 어린이 문화교육의 필요성과 의의
4 어린이 문화교육의 성격과 목표, 내용
5 어린이 문화교육의 지향점
6 어린이 문학의 수용과 창작지도 방법
7 발달 단계에 따른 어린이 문학지도 방법
8 어린이 문학교육에서 평가 방법
제2부 어린이 문화교육의 방법
1장 장르별 어린이 문학교육의 방법
1 서사 텍스트의 구성 요소와 어린이 문학교육
2 시 텍스트의 구성 요소와 어린이 문학교육
3 희곡 작품의 교육적 가치와 어린이 문학교육
2장 텍스트에 대한 반응과 표현교육
1 매체의 변화와 어린이 문화교육
2 상상력 형성을 위한 어린이 문화교육
3 비평적 사고력 증진을 위한 어린이 문화교육
4 이해와 표현을 위한 어린이 문학교육
5 비평이론을 활용한 어린이 문학교육
6 주제 중심 어린이 문학교육 방법
7 패러디를 활용한 어린이 문학교육
8 여가적 읽기를 위한 어린이 문학교육 내용 연구
