'아동문학을 소중히 여기는 모임'에서 제작한, 초등학교 선생님이 좀더 알차고 멋진 국어수업을 하도록 도와 줄 도우미 책이다. 2007년에 개정한 2학년 듣기·말하기, 읽기, 쓰기 교과서의 단원들 중 문학 단원만을 대상으로 삼아 구성하였다. 수업 방법을 창의적으로 구안하기 위해 교과서에 제시된 활동을 재구성하되, 매 차시마다 동기유발, 차시 수업활동, 정리활동, 심화활동의 단계별로 상술했다.
1학기 1단원 _ 느낌을 말해요
듣기·말하기
_ 1차시 인물의 말에 나타난 마음 알기 _ 16
_ 2차시 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법 알기 _ 24
_ 3∼4차시 인물의 말을 실감 나게 표현하기 _ 28
읽기
_ 1차시 말의 느낌을 살려 읽는 방법 알기 _ 38
_ 2∼3차시 반복되는 말의 느낌을 살려 시 낭송하기 _ 42
_ 4차시 시를 읽고, 재미있는 말 찾기 _ 48
_ 5∼6차시 말의 느낌을 살려 이야기 읽기 _ 52
1학기 4단원 _ 마음을 담아서
읽기
_ 1차시 재미있는 장면 찾는 방법 알기 _ 62
_ 2∼3차시 글을 읽고, 재미있는 장면 말하기 _ 68
_ 4차시 글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 말하기 _ 74
_ 5∼6차시 재미있는 장면을 상상하며 글 읽기 _ 80
1학기 8단원 _ 재미가 새록새록
듣기·말하기
_ 1차시 인형극을 보고, 등장인물의 말과 행동 찾아보기 _ 92
_ 2∼3차시 등장인물의 말과 행동에 주의하며 인형극하기 _ 96
읽기
_ 1차시 이야기를 읽고, 인물의 모습과 행동 상상하기 _ 108
_ 2∼3차시 인물의 모습과 행동에 어울리는 목소리로 이야기 읽기 _ 112
쓰기
_ 1차시 재미있는 말이나 반복되는 말 찾기 _ 120
_ 2∼3차시 재미있는 말이나 반복되는 말 만들기 _ 128
2학기 1단원 _ 느낌을 나누어요
듣기·말하기
_ 1차시 인형극에 대하여 알아보기 _ 138
_ 2차시 인형극을 보고, 인물의 말과 행동 찾아보기 _ 142
_ 3차시 인물의 말과 행동에 주의하며 인형극 보기 _ 148
_ 4차시 인형극에 나오는 인물의 행동을 몸짓으로 나타내기 _ 158
읽기
_ 1차시 시를 읽고, 재미있는 말 찾기 _ 170
_ 2∼3차시 느낌을 살려 시를 소리 내어 읽기 _ 176
_ 4차시 이야기에 나타난 인물의 마음이나 기분 알기 _ 184
_ 5∼6차시 인물의 마음이나 기분 생각하며 이야기 읽기 _ 188
2학기 7단원 _ 재미가 솔솔
듣기·말하기
_ 1차시 만화영화를 보고, 실감 나게 표현하고 싶은 말 찾기 _ 198
_ 2차시 인물의 말을 실감 나게 표현하는 방법 알기 _ 202
_ 3∼4차시 만화영화를 보고, 인물의 말 실감 나게 표현하기 _ 206
읽기
_ 1차시 느낌을 살려 시를 읽는 방법 알아보기 _ 216
_ 2∼3차시 느낌을 살려 시를 소리 내어 읽어보기 _ 222
_ 4차시 이어질 이야기를 꾸미는 방법 알아보기 _ 228
_ 5∼6차시 이야기를 읽고, 뒷이야기 상상하여 꾸미기 _ 234
◆ 부록 : 학습 활동지 ◆
