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Warning: mysqli_fetch_array() expects parameter 1 to be mysqli_result, null given in /opt/apache/htdocs/dreamlib/book/book_view.php on line 8 꿈꾸는도서관 :: Dreaming Library
- 10년 이상의 Native Speakers 수업 참관과 토의로 탄생한 영어 학습서!
- 한번만 읽어보면 자연스럽게 영어강의에 자신감을 가질 수 있다!
앞서 출간되었던 영어교수법 \'영어로 영어를 가르치자!\'가 그동안 사용하신 분들의 논평을 참고하여 각 단원을 현장예문 중심으로 편집, 각 단원의 마지막에는 영어교육에 이용될 수 있는 일상 영어 및 영어교수법에 대한 각종 연구 자료를 첨부하여 증보 개정판 『영어로 영어를 가르치자!』로 다시 출간되었다.
영어로 수업을 진행하자는 의견이 대두되는 지금 학생들을 가르치는 이들, 그리고 앞으로 그렇게 될 이들을 위한 영어 학습서로서, 수업 시간에 자주 쓰는 영어, 아이들에게 가르칠 영어를 정리, 수록하였다. Native Speakers가 해설한 실용 교실영어 현장예문 녹음 CD 포함.
☆ 현장 실용용어의 표현방법에 대한 상세한 해설
☆ 영어능력향상을 위한 실용적인 학습방법과 교수법의 소개
본 저서는 저자가 학교현장에서 10년 이상 외국인 선생님들(Native Speakers)을 모집, 관리, 평가하고 또한 직접 수업을 참관하여 얻은 자료를 바탕으로 쓰여졌으며, 책에 수록된 모든 현장예문과 기본자료는 저자와 함께 근무한 외국인 선생님들이 직접 해설 또는 감수하였으며, 세부 사항은 저자와의 직접적인 토론을 바탕으로 작성되었습니다.
또한 각 단원의 문장설명 또는 말미에 수록된 다양한 교수법 및 문장표현법에 관련된 자료는 영어교육 관련 저자가 관련 문헌에서 정리한 필독 사항으로, 출처를 명기하였으므로 충분히 신뢰성이 있으며 현장에서 교육적 효과가 검증된 내용들입니다.
그리고 개정판의 부록에 수록된 상용표현은 교실현장에서 외국인 선생님들이 가장 자주 사용하는 표현 500개를 저자가 영어 교수법의 이론에 맞게 정리하였으므로, 암기해 두면 활용가능성이 매우 높을 것으로 사료됩니다.
본 자료는 영어를 이용한 영어 교육에서 Non-native speaker인 저자가 직접 직면하고 의문을 가졌던 대부분의 사항을 상세히 해설하였으므로, 우리 선생님들도 항시 충분히 참고하고 활용할 수 있는 자료라고 믿습니다.
[목차]
Part 1 수업준비
Unit 1 인사 및 소개
Unit 2 출결 및 날짜
Unit 3 수업분위기 및 수업태도
Unit 4 관심 및 상담
Unit 5 교보재 및 시청각장비
Part 2 수업일반
Unit 1 도입
Unit 2 교과활동
Unit 3 교과연습
Unit 4 과제 및 평가
Unit 5 마무리 및 수업종료
Unit 6 공고 및 시험
Part 3 분야별 학습
Unit 1 말하기 및 대화
Unit 2 듣기
Unit 3 읽기 및 해석
Unit 4 쓰기
Unit 5 어휘와 문법
Unit 6 그림과 게임
부록 Native Speakers의 상용 교실영어 500선
저자-황기동(해군사관학교 영어과 교수)
Professor of English at the Korea Naval Academy, ph.D. in Linguistics
Completed D.L.I. Advanced English Instructor\'s Course in Texas, U.S.A.
Research into TESL/TEFL Courses at the University of Birmingham in 2007
저서-교실영어의 이해와 실제, TOEIC WORKBOOK, New Courses in English Reading
저자-황기동(해군사관학교 영어과 교수)
Professor of English at the Korea Naval Academy, ph.D. in Linguistics
Completed D.L.I. Advanced English Instructor\'s Course in Texas, U.S.A.
Research into TESL/TEFL Courses at the University of Birmingham in 2007
저서-교실영어의 이해와 실제, TOEIC WORKBOOK, New Courses in English Reading
이 책은 저자가 학교 현장에서 10년 이상 외국인 선생님들(Native Speakers)의 수업을 참관하고 토의한 내용을 바탕으로 쓰여졌으며, 책에 수록된 모든 현장 예문과 기본 표현에 대한 설명과 주의사항은 외국인 선생님들이 직접 해설 또는 감수하였다.
현재 우리나라에서는 한창 ‘영어로 영어를 가르치는’ 문제가 화두로 떠오르고 있다. 언어는 그 나라의 언어로 설명할 때 가장 정확히 이해될 수 있다. 거기다 영어는 현재 꼭 배워야 하는 필수 항목이 되었기에 언젠가는 영어로 가르치고 배우는 분위기가 정립될 것이다. 이러한 상황에 우선적으로 필요한 것이 학생들을 가르치는 영어 선생님들의 ‘교실 영어’ 파악이 아닐까? 그러한 지침서로서 출간된 책이 이 『영어로 영어를 가르치자!』이다.
이 책은 총 3장으로 나누어져 있다. 1장에서는 학과수업을 시작하기 전 수업 준비에 관련된 표현들로 자기소개, 출결 확인, 수업 분위기, 태도 등이 나와 있다.
2장에서는 교과수업 중에 사용되는 각종 지시어 및 교과 설명에 빈번하게 사용되는 표현들로 교과 활동과 연습, 그리고 과제와 평가 방법을 수록했다.
마지막 3장에서는 분야별 영어 수업에 관련된 표현들로 말하기 및 대화, 듣기, 읽기 및 해석 방법을 수록했다.
부록에 수록된 상용 표현 500개는 외국인 선생님들이 최근 3년간(2005년~2007년) 수업 중 가장 빈번하게 사용한 것들로, 언제든지 교실 현장에서 활용할 수 있는 표현이다. 특히 우리 영어 선생님들이 수업 중 부딪치는 각종 표현에 대한 의문을 저자의 직접 경험을 바탕으로 상세히 해설하였으므로, 영어로 영어를 가르치는 모든 선생님들이 언제든지 참고하고 활용할 수 있을 것이다.
한편 각 장에 포함된 현장영어와 교수법에 대한 자료는 주로 영어교육에 관계된 저널-English Language Teaching Journal, TESOL Quarterly 등-과 교실영어에 관한 최근의 서적들을 참고하여 우리 현실에 맞게 수정․정리한 것이다. 이 자료들은 영어교육에 사용되는 각종 표현과 교수방법에 대한 지식의 습득뿐만 아니라 개인의 영어능력 향상을 위해서도 많은 도움이 될 것이다.
