‘음운론’에 비교하면 ‘음운 교육론’ 연구의 역사는 매우 짧은 편이다. 음운 교육에 관련된 책이 아주 없는 것은 아니다. 그러나 음운 교육 현장의 실용성 면에서 볼 때, 다소 아쉬운 감이 없지 않다. 기존의 음운 교육과 관련 있는 책들은 주로 이론 중심적이었다. 이런 점에 견주어 이 책은 현장 친화적인 입장에서 쓰여진 책이다. 곧 한국어 음운 이론과 발음 원리 설명, 효과적인 발음 교육 방법 제시, 표준 발음 활동의 내용으로 구성되어 있다.
바르고 정확한 우리말 음운에 대한 교육은 원만하고 성공적인 국어 활동을 위해서 반드시 필요하다. 이 책은 여러 분야에서 활동하고 있는 모든 사람을 위한 것이지만, 특히 교육대학과 사범대학 국어 교육 강의 담당자, 학교 현장의 국어 교사, 외국인에게 한국어를 교육하는 한국어 교사들에게 크게 도움이 될 것이다.
이 책은 제1장∼제17장으로 구성되어 있다. 전체 17장 가운데서 제1장∼제4장은 음성과 음운에 관련된 기초이다. 제5장∼제16장은 발음 교육과 직접적인 관련이 있으므로 ‘음운 이론과 발음 교육 방법’의 체계로 구성했다. 제17장은 변동 규칙과 맞춤법에 관한 내용이다. 또 [부록]에서 [부록1] ‘표준 발음법’, [부록2] ‘한글 맞춤법’, [부록3]의 음운 용어 ‘순우리말/한자어’ 대조를 첨부해 놓았다.
책을 내면서
제1장 한국어 음운 교육의 방법
1. 발음 교육의 현상
2. 발음 혼란의 원인과 문제 극복 방법
3. 음운 발음 교수 ‧ 학습 유형
제2장 음성과 음운
1. 음성학과 역사
2. 음성학과 음운학
3. 음성학 연구의 목표와 방법
제3장 음성 기관의 움직임
1. 발동부
2. 발성부
3. 발음부(조음부)
제4장 음소와 변이음
1. 음소
2. 변이음
3. 분석 단계
제5장 닿소리
1. 닿소리
2. 닿소리 발음 교육 방법
제6장 홀소리
1. 홀소리
2. 홀소리 발음 교육 방법
제7장 운소 체계
1. 낱말 대립
2. 억양
3. 소리 길이와 억양의 발음 교육 방법
제8장 음절
1. 음절의 성격
2. 음절의 구조
3. 음절 유형
4. 한국어 음절 발음의 교육 방법
제9장 음운의 변동
1. 변동의 뜻
2. 변동의 뜻과 성격
3. 음운 변동 종류
제10장 음운 변동: 음절 짜임새 맞추기
1. 소리 이음
2. 겹받침 줄이기
3. 일곱 끝소리 되기
제11장 음운 변동: 머리소리 규칙
1. /ㄹ/ 머리소리 규칙
2. /ㄴ/ 머리소리 규칙
제12장 음운 변동: 닿소리 이어 바뀜
1. /ㄴ/의 /ㄹ/ 되기
2. /ㄹ/의 /ㄴ/ 되기
3. 콧소리 되기
제13장 음운 변동: 닮음
1. 입천장소리 되기
2. 홀소리 어울림
3. /ㅂ/의 공깃길 닮기
4. /ㄷ/의 공깃길 닮기
5. /ㅣ/ 치닮기
6. 끝소리 자리 옮기기
제14장 음운 변동: 줄임
1. 반홀소리 되기
2. 거센소리 되기
3. 된소리 되기
제15장 음운 변동: 없앰
1. /ㅡ/ 없애기
2. 고룸소리 없애기
3. /ㅓ/ 없애기
4. /j (ㅣ)/ 없애기
5. /ㄹ/ 없애기
6. /ㅅ/ 없애기
7. /ㅎ/ 없애기
8. 짧은 소리 되기
제16장 음운 변동: 똑똑한 표현 발음
1. /ㄴ/ 덧나기
2. /ㄷ/ 덧나기
제17장 변동의 규칙과 한글 맞춤법
1. 맞춤법 등장 이전의 표기 규칙
2. 한글 맞춤법 통일안
3. 한글 맞춤법의 원리
4. 변동 규칙과 맞춤법 원리
참고 문헌
[부록 1] 표준 발음법
[부록 2] 한글 맞춤법
[부록 3] 음운 용어 「순우리말/한자어」 대조
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한국어 음운 이론과 발음 원리 설명, 효과적인 발음 교육 방법 제시, 표준 발음 활동의 내용으로 구성
