국어 문법의 이론과 실제를 연계하여 살펴본 책. 우리가 왜 문법을 공부해야 하고, 어떻게 교수-학습해야 하는지 체계적으로 논의하고 있다. 저자가 1998년에 펴낸 <한국어문법 교육론>의 개정판이다. 각 언어 단위에 따른 영역별, 즉 음운론, 형태론, 통사론, 어휘의미론, 문장의미론, 논리의미론, 화용의미론, 사회언어학, 담화 및 텍스트언어학 등 다양한 영역을 다루고 있다.
1.문법 이론과 문법교육론의 개관
2.학교문법의 검토
3.음운론 교육론
4.형태론 교육론
5.통사론 교육론
6.어휘의미론 교육론
7.문장의미론 교육론
8.논리의미론 교육론
9.화용의미론 교육론
10.사회언어학적 규범 교육론
11.담화, 텍스트언어학 교육론
12.종합적인 문법 능력 평가론
