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도서소개
개인의 생각과 행동이 모여 그의 미래가 만들어지듯이, 역사도 내가 주체가 되어 새롭게 창조하는 것이라는 깨달음을 준다. 또한 이 책은 미래의 주인공인 어린이들에게 과거가 현재의 원인이며, 미래는 현재의 결과라는 사실을 인식하라고 촉구한다. 즉 ‘역사 의식’을 가져야 한다고 주장하는 것이다.
그런데 역사 의식은 공감 능력이 바탕이 되어야 비로소 발현된다. 이 책은 독자에게 결코 단순한 암기력을 요구하지 않는다. 다른 무엇보다 인간에 대한, 사건에 대한, 역사적 인과관계에 대한 공감 능력이 가장 중요하다고 거듭 강조하고 있다. 그런 이유로 이 책은 어린이들이 가장 공감하면서 감정이입을 할 수 있는 ‘어린이의 역사’부터 시작한다.
또한 마지막 장은 앞으로 미래를 이끌어 나갈 어린이들에게 반드시 도전해야 할 현안들을 제시하면서 끝맺고 있다. 지구의 지속가능성과 환경 문제, 민주주의의 위기, 불평등, 마약과 테러리즘 등이 현재 우리가 당면한 과제들인데, 이 문제를 해소할 수 있는 주체는 바로 어린이들이라는 것이다. 물론 이런 문제는 단기간 내에 해결할 수 없는 난제이다. 하지만 미래의 주인공인 어린이들이 대를 이어서 강력하게 맞선다면 역사에 새로운 이정표를 세울 수 있다는 믿음을 보여준다.
목차
프롤로그 인류의 역사, 나의 역사 4~5
chapter 1 어린이의 역사 6~15
chapter 2 여성의 역사 16~23
chapter 3 인종차별 24~33
chapter 4 이주 34~43
chapter 5 소통과 통신기술 44~55
chapter 6 전염병과 역사 56~65
chapter 7 미래는 우리의 것! 66~75
에필로그 역사의식과 공감 능력이 가장 중요해요! 76~77
저자 : 페르난도 마린, 로레토 우레홀라
이진하(역자)
서울 경복초등학교 교사이며, 유튜브 채널 역사위키 교과서엔 없는 리얼스토리의 1인 크리에이터이기도 하다. 다양한 온라인 역사 콘텐츠를 제작해, 교사들에게 한국사와 온라인수업 방법을 가르치는 ‘선생님들의 선생님’이다.
저서로는『원큐패스 초등한능검』이 있다.
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