본서의 저자들은 각자 근무하는 대학의 학부와 대학원에서 오랜 시간 동안 사회과학 연구방법론을 가르치고, 석·박사 학위 논문을 지도하면서 나름의 어려움과 아쉬움을 가지고 있었다. 먼저 학생들을 가르치면서 활용할 수 있는 마땅한 교재를 찾기 어렵다는 점이 가장 큰 어려움이었다. 국내외 다양한 연구방법론 책이 있지만, 어떤 것은 내용이 너무 방대하고 어려워서 교재로 사용하기 어렵고, 어떤 것은 학생들에게 가르치고자 하는 내용과 일치하지 않는 부분들이 있는 등 적합한 교재를 찾기가 어려웠다. 또한 연구방법론을 배워서 실제로 연구에서 활용하기 위해서는 책으로 배울 수 있는 원리와 기법을 학습하는 것과 더불어 연구방법에 사용할 수 있는 다양한 경험을 습득해야 하는데 강의나 논문지도를 통해서 이런 것들을 일일이 설명하기...
