이 책에서는 국어 과목의 다섯 개 영역인 ‘문학, 독서, 문법, 화법, 작문’ 영역에서 객관식 문항을 개발하는 방법을 소개한다. 성취기준을 토대로 평가요소를 선정하고, 지문과 문항을 설계하여 초안을 만든 다음, 이를 수정하며 완성해 나가는 문항 개발의 전 과정을 전문적이면서도 친절하게 설명한다. 특히 이 책은 연합학력평가 등 전국 단위 시험 및 EBS 수능 연계교재의 문항을 집필한 경력이 있는 한국교육과정평가원의 연구원과 현직교사들이 저술하여 실제성을 높였다. 1장에서는 ‘평가 요소 선정-지문 구성-문항 구성’으로 이어지는 국어과 객관식 문항 개발의 개요와 특징을 안내한다. 이어지는 2~6장에서는 문학, 독서, 문법, 화법, 작문 각 과목별로 문항을 제작하는 구체적인 과정을 살펴본다. 먼저, 교육과정의 ...
